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Je complète ma première année de baccalauréat en sciences infirmières à l’Université Dalhousie dans le cadre d’un programme accéléré de trois ans. Le goût de devenir infirmière m’est venu très tôt, sous l’influence de ma mère et de ma grand-mère qui étaient infirmières. J’enviais les défis qu’elles relevaient et la satisfaction qu’elles retiraient de leur carrière. Cette profession m’attire surtout parce qu’elle permet de dispenser des soins axés sur les patients en étroite collaboration avec d’autres professionnels. Le métier est exigeant, mais on est motivé à apprendre sans cesse quand on fait ce qu’on aime. J’ai été bénévole dans de nombreux établissements de santé et j’ai passé beaucoup de temps à soutenir des aînés pendant la pandémie. Les infirmières sont dans une situation unique pour aider les personnes qui nécessitent des soins et veiller à l’amélioration de leur santé et de leur qualité de vie. Ma première année d’études n’a fait que renforcer ma passion pour cette profession. En dispensant des soins dans un cadre clinique, j’ai compris à quel point les infirmières jouent un rôle essentiel dans le système de santé. Une fois diplômée, j’aimerais axer ma carrière sur les soins infirmiers pédiatriques. Je suis particulièrement sensible au sort des enfants dans les communautés autochtones, où le taux de décès des enfants de moins d’un an est deux fois plus élevé que dans le reste de la population. De plus, ayant vu de près la maladie mentale dans ma famille, j’aimerais aider les familles à soutenir les jeunes souffrant de tels problèmes.
